“如何构建STEAM创客生态链国际会议-暨中国数制工坊第一次年会” |盘点看点(3)- 实验室方案|

主办单位:  中国教育学会, 同济大学;
Organizers: Chinese EducationAssociation, Tongji University;

承办单位:同济大学设计创意学院; FABLABO|中国“数制”工坊;
Supporting Organizers:  College of Design and Innovation, Fablab OShanghai

协办单位: 上海科技大学,上海市格致中学,上海同济黄浦设计创意中学,同济大学附属上海市科技中学,上海市行知中学,同济大学附属实验中小学,上海市市光学校,苏州领科海外教育学校,台湾板桥高中
Co-organizers: Shanghai TechUniversity, Shanghai GeZhi High School, Shanghai Tongji Huangpu Innovation HighSchool, Tongji Affiliated Shanghai Science High School, Shanghai Xingzhi High School, The Expericmental School Affiliated toTongji University, Shanghai Shiguang School, Ulink College of SuzhouIndustrial Park, New Taipei Municipal Banqiao Senior High School

支持单位:顶思,Fablab台北, 外滩教育(微课)
Supporters: TopSchools, Fablab Taibei,Waitan Education

媒体: 上海科技报,上海教育频道,外滩教育(微课),Let’sTalk,……

随着“互联网+”、“人工智能”新时代的到来,教育的模式和成果越来越受到全世界的关注,青少年是智力成长,创新意识和习惯培养最为重要的阶段,我们急需改变现有单一的人才培养模式,带入以“做中学”、主动学习、互动合作分享为基础的,以设计思维、艺术贯穿和项目式为逻辑的STEAM教育和系统 。

同济大学设计创意学院Fablab O|“数制工坊”在和美国麻省理工大学Fablab的长期合作中,在全球分布式FabAcademy的课程基础上, 在多年的创客教育实践中,开发的一套STEAM教育的系统课程, 为青少年 “做中学|Learning by Doing” 的实践内容找到了一个完整解决的方案。本次研讨会将以此展开在中国如何以大学和研究机构为依托,开展青少年创客教育和生态系统建设的研讨。

研讨会将同时邀请国内外一流大学的老师和团队,对如何展开青少年创客教育的理论,实践和课程开发及设置等内容作分享。探讨如何利用高校资源渗透到高中,初中及小学,参与STEAM教育的系统建设, 构建一个立体丰富的垂直贯穿的教育路径。同时我们还将邀各类STEAM教育相关联的特色平台,硬件及产品开发企业等,共同探讨如何构建一个更为良性和可持续的生态系统。

In the era of the “Internet +” and “Artificial Intelligence”, the educational model for new generations are more concerned by the whole world. Adolescents are the most important stages of intellectual growth, innovation consciousness and custom cultivation. We will transform the existing one-way examinations oriented education panel into dynamic “learning by doing”  “Project based learning” systems based on interactive learning, cooperation and sharing under the design thinking methodology. 

In the long-term cooperation with Fablab at Massachusetts Institute of Technology (MIT), Fablab O @ College of Design and Innovation has developed  a set of ” STEAM” curriculum, which based on global distributed FabAcademy course and local FABO X educational practice. The goal for this event is to promote Fablabs at Universities, and K12 schools in Mainland China under the global wave of maker movement and STEAM trends.  This event is aim to promote the discussion how universities and research institutes can build an eco-system that facilitate the maker education system development. 

The events will invite teachers and teams from leading universities domestically and internationally to share information on Steam education theory, practice and curriculum development. To explore how to use the resources from colleges and universities to penetrate into high school, junior high school and primary school, in the practice of STEAM education. 

Various STEAM education platform, hardware developer and related organizers will also be invited to discuss how to build a more sustainable ecosystem.

活动议程/Agenda
第一天 10月27日(周五)- 论坛 / Oct 27th, (Friday) – Symposium
8:00-8:45注册进场/Registration 
8:45-9:00 开幕/Opening Ceremony

开幕词
美国麻省理工学院 Fablab基金会总裁,Sherry J Lassiter
中国教育学会,科创联盟秘书长,杨念鲁
同济大学,副校长,江波
同济大学设计创意学院,院长,娄永琪
上海市格致中学,校长,张志敏

嘉宾
苏州工业园区教育局局长 沈坚
苏州领科海外教育学校 校长 朱泽南
同济大学附属实验学校 校长 邵学文
上海市市光学校校长 徐劲潮
上海市行知中学校长 陈振华
上海市行知中学副校长 严卫东
上海教育报刊总社编审、中国(上海)头脑奥林匹克协会执行主席 陈伟新
上海新闻广播科普节目负责人  龙敏

9:00-10:30
论坛1: 全球Fablab分布式创新课程体系建设
Module one:  Global Fablabs, Distributed Networks and “How To Make Almost Anything” 
9:00-9:25  Fiore Basile - 全球数制工坊网络
The Fablab Network (30 min)
9:25-9:50  Ted Hung -如何智造万物课程和区域性设置
“How to Make Almost Anything” and Regional Organization (25 min)
9:50-10:15  Luciano Betoldi: 全球高中数制课程系统实例 
Fab Academy X (25 min)
10:15-10:35 – 岳路平 – STEAM是一次语言革命 
STEAM is an Laguage Evolution(20 min)

10:35-11:00-茶歇及运动表演 Tea Break / Playtronica
11:00-12:30
论坛2: 中国数制工坊及实践课程开发
Module TWO:  Fablab O and Course Development
11:00-11:20  丁峻峰/Jeff Ding -中国“数制”工坊STEAM实践 
FabLab O and Its STEAM Practice/(20 min)
11:20-11:40   Saverio Silli - 中国”数制“工坊-“智造学术“
FABO X Academy(20 min)
11:40-11:50 宋俊熠/Chris Song - 高中生的智造学术经历
FABO X Experience for an High School Student (10 min)
11:50-12:10   J.Travis Russet -从全球数制智造课程到本地课程开发 From Global Fabacademy To Local FABO Curricular (20 min)
12:10-12:30 张成林- 大学附属学校的创客教育探索
Experimental Maker Education at University Affiliated Schools (20 min)

12:30-14:00午餐/Lunch Break
14:00-15:30 
论坛3: 大学渗透式STEAM青少年教育模式
Module THREE:  University infiltrating STEAM Education Model 
14:00-14:20 Jarmo Suominen –  同济黄浦设计创意高中STEAM创新机制
STEAMMechanism in Tongji-Huangpu Design& Innovation High School(20min)
14:20-14:40 李亦菲 – 面向学生核心素养发展的创客教育
MakerEducation Designed for the Development of Students’KeyQualities (20min)
14:40-15:00 彭宗豪- STEAM+传统课程--在学校中STEAM课程与传统课程的协同教学
Collaborationof STEAM and Traditional Curriculum(20min)
15:00-15:20 刘刚-  融合创新,构建国际化STEAM教育平台--记西交利物浦科创中心IntegratedInnovation, Constructing an International Education Platform—Universityof Liverpool Research and Innovation Center(20min)

15:30-16:00 茶歇及运动表演 Tea Break / Drummer Maker
16:00-17:30
论坛4: STEAM教育生态圈
Module FOUR:  STEAM Eco System
16:00-16:20 SUSU – ART ofSystemic learning, WMS SH pop up /如何构架更为广域的STEAM教育-世界音乐学院项目探讨 
How to Build a MoreExtensive STEAM Mechanism- Project-based Discussion of International MusicAcademy (20min)
16:20-16:40 陈伟新– OM/头脑奥林 -STEM教育的有效途径
Effective Ways ofPracticing STEM (20min)
16:40-17:00 徐康乐– 国际高中平台和STEAM教育实践
International HighSchool Platform and Practice on STEAM Education (20min)
17:00-17:20 李溪- 营建STEAM硬件创新产品
Creating Innovative Hardware Products for STEAM (20min)

第二天 10月28日(周六)- 工作坊 /  Oct 28th, (Saturday) – Workshop
9:30-12:00 工作坊
12:00-13:30 午餐
13:30-17:00工作坊
讨论一:如何建设一个适合你的FABLAB实验室
Discussion One: How To Build An Appropriate Fablab

本讨论就如何搭建一个适合你自己的 FABLAB实验室,如何依据每个学校不同的需求和学生的年级和特点,来配置不同的STEAM实验室和模块,如何对实验室空间营建:场地的大小和布局,空间;和设备配套:硬件要求和设备清单做讨论,也就实验室预算和课程开展等焦点问题展开探讨。如何搭建一种全球全国联动的分布式教学(Distributed Educational Nodes)新的模式。

讨论二:FabAcademy|全球课程 和 FABLAB O X |中国“智造”学术,FABLAB Playground|数制乐园的课程框架设计

Discussion Two: FabAcademy,FABO X, Fablab Playground Curriculum Development

我们将参考MIT全球课程《制作几乎所有万物》中整个课程设置:不仅利用电脑辅助设计(CAD-Computer Aided Design)来设计三维电脑模型,通过上述不同的数制工具加工出事物模型(CAM-Computer Aided Manufacture),而且还可以自己切割印刷电路板(PCB),再把各种小型电子元件焊接到板子上,通过软件进行编程,可以让本来静止的物体动起来,再通过互联网把这样的产品物联起来。同济大学设计创意学院Fablab O|中国“数制”工坊创客实验室联合美国麻省理工大学媒体实验室等开放实验室课程开发的-“智造学术X”课程,从智能硬件的三大核心内容“物体|Object”+“电路|Circuit”+“编程|Programming”入手的一套系统STEAM课程。我们将在此基础上,讨论如何构建一套针对青少年的年龄层次和心理和思维特点,融合学生日常学习和生活中获取的物理,化学,数学,生物,艺术等不同的常识。

其他工作坊详见工作坊链接

第三天 10月29日(周日)- 参观 / Oct 29th, (Sunday) – Visit

参观相关学校,实验室,创新机构等:

 8:45-9:30 参观 同济大学设计创意学院 工坊/ Visit Design Factory, College of Design and Innovation
9:30-10:00 趁车前往下一个地点 /Taking bus to the next spot
10:00-10:45 参观 上海黄浦同济设计创意高中/VisitTongji-Huangpu Design& InnovationHigh School
10:45-11:30 趁车前往下一个地点/Takingbus to the next spot
11:30-12:30 参观 上海科技大学/  Visit Shanghai Hghi-tech UniversityFABLAB | “数制”工坊

NEIL GERSHINFELD教授早在10多年前就在美国麻省理工大学,比特和原子实验室(CENTERFOR BITS AND ATOMS)里创建了全世界第一家,FABLAB|“数制” 工坊实验室,这个实验室就是一个小型的装配工厂,在这里你可以《制作几乎所有万物》。实验室里配置了功效不同的“数制”加工设备和工具:3D打印机,数控机床,镭射切割机,ROLAND高精度数控铣床,喷切一体机等。来到这个实验室的人,不管是什么背景:建筑师,工业产品设计师,软件编程师,硬件工程师,艺术家…都会将每个人的创意制作成原型 (PROTOTYPE),整个过程不仅利用电脑辅助设计(CAD-COMPUTERAIDED DESIGN)来设计三维电脑模型,通过上述不同的数制工具加工出事物模型(CAM-COMPUTER AIDED MANUFACTURE),而且还可以自己切割印刷电路板(PCB),再把各种小型电子元件焊接到板子上,通过软件进行编程,可以让本来静止的物体动起来,再通过互联网把这样的产品物联起来。现在全球这样的实验室已经有1200多家。这1200家FABLAB分布在100多个国家地区。配置相同型号的设备,通过网络系统相互链接,实现人与人,人与机器,机器与机器之间相互对话的可能,也呈现了全球分布式智造(DISTRIBUTEDMANUFACTURING)的新的创新和智能制造的模式。
FABLAB O | 中国“数制”工坊

中国“数制”工坊实验室就是丁峻峰老师的努力下,在美国麻省理工大学FABLAB实验室全球创客网络基础上创立的中国第一家 FABLAB实验室。自中国“数制”工坊开放实验室-FABLAB O同济创办以来,FABO立足建立国内创新生态圈,把各个学校、企业和社区的公共平台链接起来,对接国内外优良资源、资本,促进中国创新和创意的市场转化,助力新一轮的互联网和智能自造的创业浪潮。讲座将就中国“数制”工坊在过去的几年中,如何开展社区营建,课程体系开发和项目孵化,详细叙述智能制造和教育创新0到1的启发。

同济大学设计创意学院FABLAB O|中国“数制”工坊创客实验室,联合美国麻省理工大学媒体实验室等开放实验室课程开发的创客系统-“智造学术X”课程,从智能硬件的三大核心内容“物体|OBJECT”+“电路|CIRCUIT”+“编程|PROGRAMMING”入手,针对青少年的年龄层次和心理和思维特点,融合学生日常学习和生活中获取的物理,化学,数学,生物,艺术等不同的常识。

实验室方案
Fablab Solutions

实验室方案包含,实验室空间营建和硬件配套;以及分布式实时课程体系;以及实验室运营:我们依据实验室方案依据不同级别的设置,分为

FABLAB O|中国“数制”工坊 -大学,职业大学(University,Vocational College)和高中,职业高中(  High School, Vocational High School),以承载FABOX|中国‘数制”学术的相关课程和内容;

FABO Playground|中国“数制”乐园 – 初中(MiddleSchool)和小学(PrimarySchool),以承载FABO Playground|中国数制乐园的相关课程和内容。

FABLAB O |中国‘数制”工坊

实验室空间

同济大学“数制”工坊创新实验室

同济大学 Fablab O 实验室(中国大陆第一个Fablab实验室)是上海市巴士一汽废弃的汽车修理厂上的翻新,实验室总面积接近100平米,包括一个数制工坊核心区域,一个小型设备件,和一个半室外的社区共享空间。在核心区域,一台链接全球Fablab实验室的实时同步视频系统,是整个空间布局的核心,空间的中央是一个能实时和全世界所有实验室联动对话的银幕,这里不仅是全球网络课程 FabAcademy的上课的平台,也是内部成员信息交流的界面以及“开放夜”等活动分享的投影界面。在公共区域的里面,设置着的一个更为专业的小型机器工坊:布置着所有的桌面型加工制作设备,这些设备通过网络链接到全世界,这就呼应了FabCity倡导的数据和人可以在不同全世界任何地方流通,制造当地化的可持续发展的模式。实验室门口的“愤怒小鸟广场”,是一个可以容纳100人办室外广场,具有多功能展示,活动,路演功能,成为链接社区和学校的天然融合平台。

目前同济大学设计创意学院的Fablab实验室还拓展了人工智能(80平)和生物创造实验室的新模块(40平)。

Fablab O|中国“数制”工坊上海平面布局

苏州领科“数制天地”创新实验室建设

2010年6月,领科教育集团与苏州工业园区星海实验中学合作,创建苏州工业园区领科海外教育学校(原星海国际课程中心),获得剑桥大学国际考试委员会授权,成为从事IGCSE和ALEVEL课程教学与考试的全日制教育机构。2013年-2016年,四届198名毕业生全部被国外知名大学录取,其中70%的学生进入了世界排名前100位的一流大学。

8月31号,FablabO|中国“数制”工坊实验室和位于苏州市独墅湖的苏州领科海外教育学校(UlinkCollege ofSuzhou Industrial Park)签约,就领科开展数制FABO Hub| 数制“天地”创新实验室建设,STEAM课程开发及执行,教师培训,学生参赛辅导等方面展开全方面的合作。

第一期空间占地200多平米,位于领科综合教育楼3楼,空间包含一个公告开放实验室,一个实验室和一个机器人工作室,还有一个在公共走廊的展示区域。

课程包含针对高中一年级,二年级开展4学期,2学年的课程系统:

从基础性FABO智造学术课程(FABOAcademy X),到以主题为导向的提升课程(SubjectBased Learning),再到以项目为核心的综合课程(Project Based Learning);为国际高中的孩子们提供一整套由易入难,由简单到综合,结合课堂知识点,和课外兴趣学习综合的多层次的“做中学|Learning by Doing”的体系。

▶第一学期

FABO Academy X |中国数制工坊“智造学术”基础课程+“制造万物”项目

▶第二学期

3D打印及机器原理+ “未来城市”项目

▶第三学期

机器人和人工智能 + “未来交通”项目

▶第四学期

VR+AR虚拟现实 + “未来可穿戴”项目

▶第五\六学期

项目晋级(以自我兴趣为主)

FablabO|中国“数制”工坊-苏州领科海外学校平面布局

机器设备配置

品牌:Roland(罗兰)
名称:桌面式自动铣削机床型号:MDX-50
课程:模具智造和浇灌 / Molding and Casting
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
外观尺寸:760(W)x 900(D)x732(H)mm
价格:5~10万

品名:日本罗兰切削机
型号: SRM-20
课程:电子设计,电路板刻制/ Electronic Design, PCB Making
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
参数:
工作尺寸 203*152*60mm
机器尺寸 451*426*426mm
机器重量 20KG,功率60W       
价格:5万~ 10万

品名:日本罗兰刻字机
型号: GS-24
课程:平面设计软件,数控切割
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
参数: 最大切割面积584mm(w)*2500mm(L)
机器尺寸860 (W)x 319(D) x 235 (H) mm
机器重量约为13.5KG,功率30W 
价格:1 万~5万

品牌:Roland(罗兰)  名称:个性化 UV 打印机
型号:LEF-300
课程:平面设计软件,数字打印
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术,FABO Playground | 中国“数制”乐园
参数:外观尺寸:1,560 (W) x 955(D) x 576 (H)mm,不含除臭装置
价格:10万~50万

品名: 日本兄弟缝纫绣花一体机
型号: NV1250D
课程:平面设计软件,数字针织
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术,FABO Playground | 中国“数制”乐园
参数: 绣花区域300*130mm
随机带171种绣花花样
价格:1 万~5万

品名: Makerbot 3d打印机
型号: replicator +
课程:3D打印,增材智造
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术,FABO Playground | 中国“数制”乐园
参数:最大成型尺寸: 29.5L x 19.5W x 16.5H cm
机器尺寸:52.8Lx 44.1W x 41H CM
 最小厚度 100微
耗材直径 1.75毫米
通讯:USB, WIFI, 蓝牙
摄像头分辨率:640x 480
价格:1 万 ~ 5万

品名:日本兄弟桌面式服装数码打印机
型号:brother GTX
课程:
适合等级:
参数:打印尺寸:406.4mm(横向)×533.4mm(纵向)
机器尺寸:1400mm*1300mm*550mm
机器重量:120kg
最大分辨率:1200*1200dpi
电    源:单项100V-240V,50/60Hz
耗 电 量:0.8A以下 
配套设备:压烫机、电动喷壶
价格:10万~ 50万

品名: Shopbot CNC |数控机床
型号: PRSalpha 96-60,126-60
课程:CNC Milling,减材智造
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
参数:最大成型尺寸:96” x 60” x 6” (2.44m x 1.52m x.15m) , 120” x 60” x 6” (3.05m x 1.52m x .15m)
机器尺寸:L120” x W91” x H67” (3.05m x2.31m x 1.70m) , L144” x W91” x H67” (3.66m x 2.31m x 1.70m)
XY Move Speed: Variable, max. 720” (15.24m) perminute
Z Move Speed: Variable, max 360” (9.14m) per minute
Step Resolution (Distance per step) .0004” (0.01mm)
价格:10万~50万

品牌:华之尊
名称:激光大师TM 奋进号 i.LASER 3000 激光雕刻切割机
型号:奋进号 i.LASER 3000
课程:2D平面设计软件,数控切割
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
外观尺寸:1150 × 802 × 1064 mm
价格:10万~50万

品牌:先临三维
名称:EinScan-Pro多功能手持式3D扫描仪
型号: EinScan-Pro
课程:3D设计,3D扫描
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
外观尺寸:55cm*60cm*20cm
价格:10万~50万

品牌: Stratasys
名称:美国Stratasys 3D打印机
型号:Stratasys 3D
课程:3D打印,增材智造
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术
产品简述:Stratasys 3D打印机为满足不同阶段的用户需求分为三个系列,分别是:灵感系列、设计系列以及制造系列。
价格:10万~100万

名称:焊接系列
型号:FABO—— 焊接系列
课程:焊接,电子设计
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术, FABO Playground | 中国“数制”乐园
产品简述:示波器,焊枪,灯台
价格:0 ~1 万

名称:视频接入系统
型号:FABO—— VEDIO
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术, FABO Playground | 中国“数制”乐园
产品简述:提供线上线下同步网络课程
价格 :5万~10万

FABLAB O Palyground |中国‘数制”乐园

实验室空间

同济嘉定附属学校创新实验室建设

FABO Palyground| 中国数制乐园-同济嘉定附属学校STEAM实验室整体规划

 同济附属实验中小学校坐落于嘉定区安亭镇墨玉南路博园路口,占地约80亩,中、小学各占地约40亩。学校硬件设施先进,拥有科技活动室、劳技、书法、美术、音乐、室内体育馆等各专用教室共50多间,极大满足了学校开设各类特色课程的需要。

 按照嘉定区学区化办学部署,同济大学附属实验中学、小学作为安亭学区化龙头学校,在我校设计创意学院、中德工程学院、外国语学院等支持下,构建了“人文与科技”课程群;为了让同济大学优质教育资源更好地服务于安亭孩子。

FABO Playground|中国“数制”乐园实验室,为学校提供了创客创新的实验室方案并承担全部创客STEAM课程的开发和教授。模块化的实验室空间散落在学校的各个角落,让空间和学生的每日的生活学习的作息能紧密结合,集装箱的空间让本来的校园环境有了结构式的拓展,也构筑了移动的空间组合的可能。

每逢周末和寒暑假,同济附属实验学校 FABO Playground都会对社区开放,举办一系列针对中小学生的创新课程与体验活动,如智能花盆、机器人骨骼、3D打印等。

FABO Palyground| 中国数制乐园-同济嘉定附属学校整体规划“集装箱实验室和模块化STEAM课程设置初探”课题

机器设备配置

品名: 日本罗兰ECO打印机
型号: BN-20
课程:平面制作
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
参数: 打印宽度150至515mm
切割宽度最大480mm
机器规格(W*D*H)995*585*291
机器重量35KG
价格:5万~10万

品牌:Roland(罗兰)
名称:个性化定制金属打印机 型号:MPX-95
课程:2D 设计,金属铭牌制作
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术,FABO Playground | 中国“数制”乐园
外观尺寸:286(W)x 383(D)x308(H)mm
价格:5万~10万

品牌:先临三维
名称:EinScan-SE桌面3D扫描仪
型号: EinScan-SE
课程:3D设计,3D扫描
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
价格:1 万~5万

品名: FABO 热烫转印机
型号: FABO FABO-Heater1
课程:2D 设计,反转烫印
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术,FABO Playground | 中国“数制”乐园
价格:1 万~5万

品牌:爱用科技
名称:米粒3D打印机
型号:Mini 3D
课程:3D 建模和打印
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
机器尺寸:190×210×278mm
打印尺寸:110×110×125mm
重量:2.7kg
价格:0~1 万

品牌:磐纹科技
名称:首创全闭环智能运动控制FDM桌面3D打印机
型号: Panowin F3CL
课程:机器制造机器(3维打印机拼装), 3D打印
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
外观尺寸:
价格:0~ 1万

品牌:Fablab O 中国“数制”工坊
品名:便携式桌面激光雕刻机
型号:FABO LASERBOT
课程:机器制造机器(激光切割机拼装), 2D设计
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
参数:工作区域:410mm * 410mm
机器尺寸:450mm * 450mm * 100mm
激光功率:500MW/2.5W
机器重量:2.5kg
电源电压:12V,5A DC
X/Y精度:0.012mm
价格:0~1 万

品名: 日本兄弟缝纫绣花一体机
型号: NV1250D
课程:平面设计软件,数字针织
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术,FABO Playground | 中国“数制”乐园
参数: 绣花区域300*130mm
随机带171种绣花花样
价格:5万~10万

品牌:PROXXON(迷你魔)名称:双速超级曲线锯机型号:DS460主要参数:锯条行程 18mm. 工作台尺寸 400 x 250mm. 可通过最大工件尺寸  65mm (在 45° 时为 32mm),长 580mm, 宽 320mm, 高 300mm,重量 23kg。可切割在木材60mm,有色金属(取决于类型)10  – 15mm的。也能很容易切割有机玻璃,玻璃纤维增强塑料,泡沫,橡胶,皮革或软木。品牌:PROXXON(迷你魔)名称:台式盘锯机型号:FET主要参数:锯片与台面夹角可调节45°. 工作台尺寸 300 x 300mm.通过延展架可扩大到500mm。  切割深度 1 – 22mm. 可用直径为 50 – 85mm 的锯片 (中心孔为10mm). 重量6kg
品牌:PROXXON(迷你魔)
名称:微型带锯机
型号:MBS240/E
主要参数:喉口深度 150mm, 最大工件高度 80mm. 工作台尺寸 200  x 200mm (可倾斜角度 0° 到 45°). 内含一个锯条 1,065 x 5.0 x 0.4mm (14齿) 。
品牌:PROXXON(迷你魔)
名称:台式立钻床
型号:TBH
主要参数:三种主轴速度可调1080,2400及4500rpm。主轴最大冲程63毫米。通过曲柄调整高度70毫米。最大钻孔能力为钢10mm。选装筒夹尺寸达6mm。喉口140mm。可用工作台尺寸200X200mm。条柱45X500mm。重量:10kg。

品牌:PROXXON(迷你魔)
名称:微型木工车床
型号:DB250
适合等级:
主要参数:电子无极调速1000-5000转/分。主轴孔径10mm。尾座行程20mm。总长400mm。重量:2.8kg.  包括用于机头架和机尾架的5个筒夹及1个面板。

课程:木工基础
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
价格:10万 ~50万

品牌:Fablab O 中国“数制”工坊品名:FABO-豆豆机器人套件适合人群:10~15岁的并且有一定动手能力的孩子10~15  years old and have practical ability of children包含知识点:1、基础机器人制作2、基础电路操作3、基础电子组装与调试技术品牌:Fablab O 中国“数制”工坊品名:FABO-环保机械手套件该项目面向10~15岁的孩子,运用环保材料和液压原理制作的创意机械手。通过使用液压装置联动五指活动,实现仿生手动作的过程,该装置可以让小朋友模拟出数十种手的造型。通过制作这个创意机械臂可以锻炼孩子们的动手能力,创新精神,同时也可以学校到手活动的仿生原理和基础的液压原理。包含知识点:1、人体手活动的仿生原理2、基础的液压原理
品牌:Fablab O 中国“数制”工坊
品名:FABO-VR GLASSES  SET/VR眼镜组件
套件简介:
小盒子,大世界,虚拟体验!包罗万象,看见众生。满满的好奇心,满满的绝妙体验;神马科技?Fablab  O为你探秘。
品牌:Fablab O 中国“数制”工坊
品名:FABO-PM2.5套件
名称:夏普灰尘传感器 2.CPU处理器ATmega168 or  ATmega328 3.显示屏 4:面包板:6:杜邦线(面包板跳线)7:电位器(调节屏幕对比度)
品牌:Fablab O 中国“数制”工坊
品名:FABO-水泥花器套件
套件简介:
水泥作为一种很原始的建筑材料,除了做建筑混泥土,其实还有其它很多功能。它不仅具有强大的使用功能还有独特的艺术特质。从一块简单的装饰面到一个艺术的装饰品再到一个独特艺术的生活空间,一切都是那样的有魅力。
品牌:Fablab O 中国“数制”工坊
品名:FABO-四轴飞行器套件
套件简介:
基于arduino的开源飞行控制板的程序,自己动手组装飞机的配件。套件包含6通道遥控器,450mm轴距大四轴的所有配件,可自行选择购买跟多设备;如FPV第一人称视角摄像,航拍云台,GPS等。

课程:物体,电路,编程
适合等级:FABO Playground | 中国“数制”乐园
价格:1 万 ~5万

名称:焊接系列
型号:FABO—— 焊接系列
课程:焊接,电子设计
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术, FABO Playground | 中国“数制”乐园
产品简述:示波器,焊枪,灯台
价格:0 ~1 万

名称:视频接入系统
型号:FABO—— VEDIO
适合等级:FABO X | 中国“数制”学术, FABO Playground | 中国“数制”乐园
产品简述:提供线上线下同步网络课程
价格:5万~10万

参会人员/Participants
各主办单位、支持单位、承办单位、协办单位负责人;各科创联盟成员学校、各中小学、各教育机构相关负责人及教师代表。

参会费用/Price
会议收费标准如下:1200元/人(含会议期间午餐),与会人员住宿费、往返交通费及其他费用自理。

报名方式/Registration
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注:官方报名通道报名如遇问题,可通过临时报名通道或“阅读原文”进行预报名,预报名成功后请加微信(18621284185),统一安排报名确认及支付报名费用。报名缴费截止时间为2017年10月24日。

联系方式/Contact Information
会议报名及缴费咨询
联系人:王老师、刘老师
联系电话:010-84022307
参展商/学校方案/会议内容咨询
联络人:薛老师
联系电话:021-80181915、18621284185

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