王牌飞行员申请出战!国际双语高科技住宿夏令营即将启程! 炎炎夏日一起来冲浪!

每一个孩子都有一个探索世界的梦想;

每一个孩子都拥有无限的创造能力。

在FABO双语国际科技夏令营,

他们旨在用科技与艺术激发孩子的无穷创造潜力,

培育勇于探索的科学精神、

善于组织协作的团队领导力

并为这些“新生代”的心灵播下公益的种子。

中英双语基于美国麻省理工学院创新实验室

采用英文与中文双语,并融入人工智能体验 

通过科技与艺术融合引导学员将创意变成现实

有机会参加2020海峡两岸青少年创客大赛

PBL名师大讲堂 | 问题导向学习 : 从创意智造到创业商机-以人为中心的创新方法

如何将创新思维一步步变现为具体的创业教育项目?如何最大限度的激发你的潜力?李慧珍导师将会以商业知识和设计创新方法论以及商业环境中的实践经验结合起来的方式,通过“以人为中心”的设计创新方法辅助你对相应的创业教育项目进行孵化。来这里!老师独特的教学模式将会给你不一样的学习体验和收获,快来看看吧!

HYEJIN LEE
李慧珍

同济大学设计创意学院副教授,同济大学创新创业项目副主任,同济大学SUGAR NETWORK(以人为本设计全球网)主任,美国马萨诸塞州波士顿MEME公司创始人兼首席执行官,中国上海MEME孵化器创始人兼首席执行官。毕业于美国哈佛大学设计学院。长期致力于帮助三星、微软、XBOX、iRobot、LG等全球企业的制定产品研发战略。

一、课程介绍Class Instruction 

01招收对象

高中生

02开课时间

第一期:7月25日-30日

第二期:8月2日-7日

03上课地点

同济大学设计创意学院

如今,美国大多数大学都在他们的课程体系中融入了创业的基本知识。这种做法不仅出现在商学院,也出现在像斯坦福大学和麻省理工学院这样的工科院校。近年来许多研究证明,通过“以人为中心”的设计创新方法孵化的创业教育项目,成功率比以往大大提高。在此,“设计”不只是为了美化产品、表达创作思路,还是为了解决问题而运用的一系列思维过程。

“以人为中心”的创新实践是许多企业成功的关键,这些企业将“用户”视为业务中最重要的部分。然而,目前还没有一个定义明确、相对完整的教育项目,能够将商业知识和设计创新方法论以及商业环境中的实践经验结合起来。这可能是因为在商业和设计创新两个方面都有经验的专家并不多。本课程由一位在设计创新行业和创业领域有20多年经验的同济教授研发。经过该课程培养的同济大学学生,受到不同的创业竞赛中业内人士的认可。


本课程针对高中生的具体情况,对教学内容进行了优化,更易于理解并轻松应用于其他场景。这种解决问题的企业家思维,可以为高中生在应对未来面临的许多困难挑战时提供灵感。潜在的挑战包括如何看待问题,提出自己的观点,如何识别有影响力的具体问题,如何解决问题并对流程和时间进行管理,如何与人合作等等。这些思维和能力都有助于学生在未来在各个领域成为领导者。

二、课程要求Requirement

学生必须在课程开始前7天提交自己的创业想法。

创意概念包括

-你发现的问题

-为什么这个问题对你很重要

-快速构思草图

跨学科知识关键词

创业
市场研究
主要/次要研究
用户研究
用户画像
设计
原型
测试
路演 

4跨学科知识和能力

-批判性思维:定义问题,发现问题,以人为本的同理心思维
-逻辑思维:研究的规划和开展,分析和综合过程
-系统思维:数据统计,数据和信息可视化,信息简化
-创造性思维:发现和洞见的提取,集思广益,设计,原型制作
-自我表达:叙述,评价,谈判,说服力和影响力
-领导力:跨学科团队的协作技能,流程管理,社会学视角

5课程安排

拯救蓝色星球双语STEAM高科技夏令营总课表

三、校区介绍Campus introduction

杨浦-同济大学NICE校区

FABO Playground at NICE 2035
地址:杨浦区四平路1028弄39号
电话:17192179979

扫描二维码添加同济小助手咨询课程

碧云校区

FABO Playground at 碧云社区
地址:浦东新区蓝天路1198号
电话:13816843503

扫描二维码添加浦东小助手咨询课程

来这里!后浪奔腾的地方 | 2020 FABO国际科创研学住宿夏令营火热报名中!

每一个孩子都有一个探索世界的梦想;
每一个孩子都拥有无限的创造能力。
在FABO双语国际科技夏令营,
他们旨在用科技与艺术激发孩子的无穷创造潜力,
培育勇于探索的科学精神、
善于组织协作的团队领导力
并为这些“新生代”的心灵播下公益的种子。

夏令营介绍

中英文双语基于美国麻省理工学院创新实验室
采用英文与中文双语,并融入人工智能体验
通过科技与艺术融合的方式,引导学员将创意变成现实
有机会参加2020第五届海峡两岸青少年创客大赛

营地介绍

上海市浦东新区康梧路468号
封闭式夏令营环境,疫情期间保章安全
本次夏令营全程含食宿

夏令营课程

1拯救流浪地球

2鲁班一号

3时尚设计

4钢铁飞甲鱼

5行星艺术


课程介绍

FCD01 拯救流浪地球

一、课程简介

学生将探索我们所在的星球,研究动植物的生存状况,了解当前的污染问题,并思考如何保护地球,改善生物的生存现状。围绕这些领域,每位学生将有机会制作5个小项目:LED指尖陀螺、用纸折叠成的显微镜、蓝晒画、智能台灯、互动玩具。

二、针对年龄

6-9岁

三、活动周期

5天

四、学习成果

跨学科学习,了解物理、化学、生物领域里的部分基础知识 •设计、个性化和制造几个小的项目,培养创新思维 •组合使用各种数字制造技术和工具。

五、跨学科知识

透过项目式学习,不仅可让学生结合物理、化学、生物、数字制造、艺术设计、基本电路等相关学科跨领域整合学习及应用,更藉此培养问题解决的基本态度

FCD02 鲁班一号-神奇搬运车

一、课程简介

学习人工智能的核心概念,如图形、问题解决、规划、机器学习、自动机、代理系统、数据结构和搜索算法。通过使用小型机器人技术,学员将在导师指导下最终构建一个能够自动寻迹及搬运的人工智能物流场景。

二、针对年龄

9-12岁

三、活动周期

5天

四、学习成果

概念化人工智能;电子基础知识;雷射切割技術;智慧物流系統搭建;

五、 跨学科知识

透过项目式学习,不仅可让学生结合物理、数学、资讯科学、数字制造、艺术设计、基本电路等相关学科跨领域整合学习及应用,更藉此培养问题解决的基本态度。

FCD03 时尚设计-美少女战士

一、课程简介

导师将以美少女战士的故事线为基础,引导学生的创作思路。学生将会学习建模,并使用激光切割的技术制作英雄身份徽章、将雕塑及拼贴技法与编程结合制成的正义之盾、模块化时装制造技术制成的飞行斗篷,将电路板编程嵌入可穿戴设计的和平手环和面具。

二、针对年龄

9-12岁

三、活动周期

5天

四、学习成果

根据给出设计限制进行设计

将传统与数字制造技术和编程语言应用于设计制造,包括:

•将CAD设计转换为数制制造成品 •描述激光切割机和3D打印机的使用过程,并能够实施 •准确识别每种制造技术的安全要求 •能够为micro:bit编写程序并且成功上传 •将电子元件模块与micro:bit连接,并完成相应输入/输出程序的编写及上传 •正确使用传统材料和工具制作三维物件

能够在单个项目将多种技术进行结合

借助视觉演示工具,完成成果展示与演讲

 五、跨学科知识

美术知识点:构图原则,色彩搭配,雕塑技法应用

设计知识点:设计草图到成品的转换,可穿戴设计,平面设计

电子学/编程知识点:基础电路设计、图形化编程软件、输入及输出组件控制

人文知识点:和平与社会,联合国组织

一、课程简介

导师将以美少女战士的故事线为基础,引导学生的创作思路。学生将会学习建模,并使用激光切割的技术制作英雄身份徽章、将雕塑及拼贴技法与编程结合制成的正义之盾、模块化时装制造技术制成的飞行斗篷,将电路板编程嵌入可穿戴设计的和平手环和面具。

二、针对年龄

9-12岁

三、活动周期

5天

四、学习成果

根据给出设计限制进行设计

将传统与数字制造技术和编程语言应用于设计制造,包括:

•将CAD设计转换为数制制造成品 •描述激光切割机和3D打印机的使用过程,并能够实施 •准确识别每种制造技术的安全要求 •能够为micro:bit编写程序并且成功上传 •将电子元件模块与micro:bit连接,并完成相应输入/输出程序的编写及上传 •正确使用传统材料和工具制作三维物件

能够在单个项目将多种技术进行结合

借助视觉演示工具,完成成果展示与演讲

 五、跨学科知识

美术知识点:构图原则,色彩搭配,雕塑技法应用

设计知识点:设计草图到成品的转换,可穿戴设计,平面设计

电子学/编程知识点:基础电路设计、图形化编程软件、输入及输出组件控制

人文知识点:和平与社会,联合国组织

数学知识点:二维与三维空间概念

FCD04 钢铁飞甲鱼


一、课程介绍

该项目旨在探索数字对象设计中的现代技能。学员需要学习创意设计,机器人技术,3D建模和文档制作,快速原型设计和制造等。学员最终将完成一条可游泳的仿生机械鱼。

二、针对年龄

12-15岁

三、活动周期

5天

四、学习成果

嵌入式编程;计算机科学;生物学与自然;电子设备;机器人学(Arduino);传感器和执行器;数字制造(激光切割、3D打印);3D建模

五、跨学科知识

设计技巧;工程知识;电子知识;艺术知识;物理知识;数学知识

FCD05 行星艺术

一、课程介绍

本课程中,学生们将完成一副大型的合作艺术作品,不通过手绘,而是用他们自己创造的自动绘图机完成。作品将呈现为一个由机器制作的小块拼贴而成的巨型平板。这副大型绘画的主题将会是与联合国提出的17个可持续发展目标所描述的问题之一,最终成果由本课程的学生决定,学生们还将用他们制作的机器完成几幅较小的作品。

二、针对年龄

15-18岁

三、活动周期

6天

四、学习成果

掌握发动机的电子控制系统。
学会机械和机械设计。
掌握绘画和艺术的数字化。
能够将想象力和讲故事转化为数字艺术。
能够计划,设计并落实结课项目。

五、跨学科知识

机械工程、设计、编程、电子、艺术/美术,数学

营地地址

上海市浦东新区康梧路468号
封闭式夏令营环境,疫情期间保章安全

开营时间

FCD01-04
2020年7月12日 – 2020年7月16日

FCD05
2020年7月11日 – 2020年7月16日

费用涵盖

·课程费用
·项目材料及学习资料费用
·食宿费用
·保险费用
·夏令营文化衫费用

温馨提示:请学生自备笔记本电脑

班级规模
小班化学习,每个班限15人
每三人一组

填写报名表格

更多精彩双语STEAM夏令营课程等着你

校区介绍

杨浦-同济大学NICE校区

FABO Playground at NICE 2035
地址:杨浦区四平路1028弄39号
电话:17192179979


扫描二维码添加同济小助手咨询课程

碧云校区

FABO Playground at 碧云社区
地址:浦东新区蓝天路1198号
电话:13816843503

扫描二维码添加浦东小助手咨询课程

上海科技大学与同济大学之“约” ——《智造学术X》课程正式开课

5月13日,上海科技大学终于迎来了《智造学术X》课程疫后的本学期第一堂课。

《智造学术X》是由上海科技大学与同济大学、Fablab实验室合作开设的创新实践型课程。旨在以当代数字化制造设备为基础,激发学生跨学科学习、创造的能力。课堂上,在做完自我介绍后,来自意大利的课程教师Saverio给同学们仔细讲解了数字化制造时代的特征与课程背景。

听完Saverio的讲述,来自各个学院的本科生同学对这个从前几乎从未在自己学科课程中接触过的领域展现出了浓厚的兴趣,并与老师积极互动,提出自己的问题。

随后,Saverio带领同学们学习使用创新中心的激光雕刻机,并现场解决了机器突然发生的故障,给同学们上了一堂生动而又十分“现实”的激光雕刻机操作课程。

同学感言1:

虽然老师上课展示激光切割机的时候出现了很多“意外”,但老师马上现场带领我们寻找问题点,动手修机器,身体力行地向我们展示了什么叫做“一切问题自己动手解决”。

同学感言2:

老师授课风格诙谐幽默,小班制课堂可以让每一位同学得到相当大的关注。总体来说,每一位同学都可以学到干货。

英雄募集令 | 新的一年,我们与你相遇~2020第五届海峡两岸青少年创客大赛招募志愿者啦~

听说,去年的比赛十分精彩!
错过了去年
可不能错过今年啦~

第五届海峡两岸青少年创客大赛
又要开始招募志愿者了
各路英雄,速速报名哦 !

大赛介绍

海峡两岸青少年创客大赛是面向两岸青少年的赛事,本次大赛将分别设置成年人组(含高中,最大年龄不高于45岁),青少年组(初中、小学,最小年龄不低于9岁)2个级别。海峡两岸青少年创客大赛致力于推动传统手工艺与数制制造、大数据与物联网、可视世界与虚拟空间、生物合成与艺术等多领域、多维度的跨界融合。始终关注中华文化、教育、环境、健康、城市未来等可持续发展领域。大赛鼓励青少年发散思维,增强自身的动手实践能力,结合创新设计理念和前沿科技,创造具有社会和产业价值的产品。在创客比赛的基础上,本次大赛将融入更多实战活动,例如工作坊等,推动两岸青少年在创新和高科技领域的深度协同,营建一个适合长期合作的众创空间环境与生态系统,进而逐步拓展加强两岸从青少年层面上文化的交流沟通,继续推进创客创新、创业的联动和机制的叠加。

又是一年,我们与你相约!

——2020年第五届海峡两岸青少年创客大赛强势来袭

时间安排

3-7月网络报名、宣讲、分赛(2020年3月-7月)
6-7月:地区分赛(上海、北京、深圳、苏州、台北、台中、花莲、台南)
7-8月赛前培训(2020年8月初)线上/线下形式

8月下旬:创客马拉松总决赛(2020年8月21日-8月24日)

志愿者条件

自愿参加2020第五届海峡两岸青少年创客大赛的志愿服务活动,服从组委会的调动安排,在工作期间尽职尽责

●珍惜和维护组委会的声誉

●年龄在18——35周岁

●具有志愿者精神,责任感,团队精神,良好的心理素质及执行能力

●有参与大型活动的相关经历和相关特长(组织、文案、设计、摄影摄像、外宾接待、开源硬件Arduino、外语专长者优先等)将优先考虑。

岗位及要求

活动统筹

负责统筹管理各个小组的工作进度;
有大型活动前期统筹经历,能配合协调进行活动执行的各个环节

文案撰写排版 

负责赛事相关信息内容的编辑及排版;
有编辑/文案或新媒体相关工作经验优先考虑

视觉设计 

负责宣传海报、环保袋等周边产品设计以及大赛场地的合理规划;
精通Photoshop、Indesign、IIIustrator、AutoCAD等软件,能确保按时完成工作任务

注册签到

负责参赛选手及家长老师的赛事问题解答,并进行组织签到入场;
有相关大型活动注册经验,且热情大方有责任心

后勤保障 

负责应对现场突发状况及其他区域志愿者补充

物料管理

协助管理大赛物资;机电专业背景外语良好者优先考虑

视频策划剪辑 

负责大赛回顾视频的策划及剪辑;
有视频剪辑和制作经验,具备统筹管理能力,富有责任心和团队精神

活动策划 

负责参访、开闭幕等相关活动的策划;
有活动策划的相关经历,富有责任心

摄影 

负责大赛现场拍摄,包括参赛选手及志愿者工作场景;
有一定拍摄经验(有赛事拍摄经验者优先),需自带设备

志愿者福利

●大赛期间免费食宿
●免费参与赛事期间相关主题的论坛及工作坊
●赛事志愿者专属定制服装及周边
●美味糕点下午茶
●同济大学Fablab O志愿者证书
●遇见一群创新开放有趣有料的小伙伴
●一次难忘的经历

往届志愿者有话说 !

“八月十号,我第一次走进106教室,映入眼帘的就是铺满一地的电子元件,当时我就知道,我来对地方了。

我在本次大赛中负责与物料有关的相关事宜,那些在角落垒成一座小山的物料让人应接不暇,我用了几天的时间将它们全部记住,我的专业是电气专业,平时需要用到很多材料,但我所认识的大部分电子元件,都是在这次比赛中学习到的,拓展了我的专业知识面,对我的专业学习有一定的帮助。

让我感触最深的是,因为是物料组,大到切割机器,小到螺丝钉,所有的东西我们都要仔细清点好数量。16号晚上为了为第二天的48小时创客马拉松做准备,我们一直清点材料到深夜三点半,当时我已经疲惫不堪,只想回到酒店休息,但回头看看我的小伙伴们,他们每个人都在认真清点面前的物料,那些放弃的念头一下子就不见了,这可能就是所谓团队的魅力吧,希望我们能够一直共进退!”

——成吉祥

“今年六月份我刚经历了高考,相当于迈进了人生另一个阶段。大学是一个更开放、有更多机会、也更接近社会的平台,这也代表了未来的我将面对很多机遇和挑战。原来我也曾参加过类似的志愿者活动,但是这种大型赛事的志愿者活动我还是第一次参加,我发现原来一场大赛的举办有那么多繁琐的前期工作需要做,作为一个后勤人员原来会这么辛苦。有时经常会有很多事情都堆积到一起,真的很让人崩溃,但幸运的是,我的身边一直有这么一群小伙伴,他们会安慰我、开导我、帮我一起克服困难,这也是这次活动中令我感到收获最多的地方,很幸运在高考后的第一个假期遇到你们。”

                                                       ——尹晨

“我第一次在同济大学校园漫步、在城隍庙思索、在南京路上奔跑、在东方明珠前合影……
我第一次组装VR眼镜模型、使用3D打印机打印模型、尝试自学电烙铁……
我第一次独自来到一座陌生的城市,不害怕是因为有你们接应;
我第一次学习专业外的知识,不迷茫是因为有你们指引;
我第一次做志愿者,不后退是因为你们都在。”

                                   ——宁宏宇

报名方式及安排

扫描以下二维码填写表单
我们将采取滚动录取的方式,
根据工作岗位的需求
会有小助手陆续与大家联系~
此外我们的志愿者服务形式也会依据活动形式的改变而进行相应的调整~

咨询

如果你有任何关于赛事或志愿者的疑问,
请添加FABO活动小助手的微信
(添加时请备注姓名+学校/单位+志愿者/参赛/商务合作)

这个暑假

我们与你相会