2019 FABO高科技夏令营针对K12学生设置了3个创新主题：“人工智能” 、“生物创新”和“设计-智造”，共包含3期，每期7天，每天8课时。
特色主题
在七天的一期课程中，我们将提供四个特色主题，每名学生可以从中选取一个课题进行研究。我们将探究自然的复原力，以及激励我们与自然和谐共处的各种发明、产品和工具。我们将从大自然和生物学中汲取灵感，探索机器人的设计方式，还将探寻增强现实游戏是如何帮助我们保护濒危动物并从中学习的。
思维拓展
每一期课程，我们都会让学生走出舒适区，拓展创新思维，想出创新性的解决方案。并使用数字化制造工具（3D打印机、激光切割机、数控铣床）进行原型呈现。在这为期一周的时间里，学生将经历完整的创新设计流程：合作调研、形成概念、创新、设计和制作。
课程安排
课题简述
一、人工智能 1-迷宫机器人
从1997年计算机“深蓝”战胜了国际象棋世界冠军加里•卡斯帕罗夫。到谷歌的围棋人工智能“阿尔法围棋”（AlphaGo）战胜世界围棋大赛冠军、世界排名第一的棋手柯洁我们不难看出智能机器人在拥有了特定数据和程序指令后，在某些领域的工作能力已远超人类。
这些智能机器在未来,将逐渐进入人类的工作领域，接替过去那些需人力承担的大量繁重性或机械重复性的体力劳动甚至可以协助脑力工作者从事一些
需要大规模计算或者一些简单的模式识别类工作。让机器做大部分的体力工作，让人类来做创造性的工作。这正是未来的工作方式。如何创造这些“高能力”机器人，如何和他们更好地配合从而高效率的完成工作，这些都需要大量的专业人才。而人工智能的底层逻辑就是编程，未来如果孩子不懂编程，该如何与智能机器沟通？
关键词：
人工智能、机器人、编程、二维设计
二、人工智能 2-物流机器人
我们从网络购物平台下单购买各种商品，小至生活必需品，大至机械、汽车等，而这些商品所在地可能远在国内其他城市，但却通常能在几个工作天即会送达我们手中。自动化人工智能机器大大缩减了劳力分类拣货成本及时间，同时加速生活的便利性，为此，我们特办理物流机器人工作坊，其中将带领参与者了解仓储物流运作方式，透过设计思维、二Ｄ绘图、雷射切割技术、电子电路设计及编程，实际打造物流仓储模型，实现分类货物、并由运载机器人循迹运送货物至指定地点，引领参与者初探物流机器人的世界。
关键词：
人工智能、机器人、编程、二维设计、大数据
三、图形化编程-Scratch游戏设计
答案取决于你认为它够不够酷。机器人、卫星、医学、自动驾驶汽车、电子游戏、电影、网站、应用软件，在现实生活中计算机编程几乎无所不在！学习计算机编程本身并非目的而是视其为一把利器，一种解决问题的高阶方式，能让我们在任何其他领域做出所向披靡且趣味无穷的事情。
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）“终身幼儿园” 设计开发，全球数百万人在免费使用的视觉编程语言工具。它介绍编程、计算机科学和计算思维。拼图界面可以进行组合以减少计算机错误，因此比手写代码更容易理解。Scratch弱化了编码词汇而强调编码结构，解决了初级程序员的一大障碍，使得编程语言更加简单。
关键词：
图形化编程、游戏设计
四、3D建模及打印
如果你觉得平面的画面不够生动，想把它变成三维，3D涂鸦笔可以帮你实现。只要你拥有丰富的想象力，稍加练习，就能在空气中发挥无尽的创造力
我们还将去参观时下最酷最炫的3D打印博物馆！博物馆收藏和巡展了3D打印技术在各领域的创新设计和应用成果，具有高度的品牌示范和向国际输出的效应。
关键词：
3D建模、3D打印、设计、电子
五、我的虚拟空间-AR / VR
同学们通过VR&AR课程能够设计和制作出一个虚拟的6D热带雨林系统（空间3D+声音4D+嗅觉5D+触觉6D），我们将虚拟世界与真实世界成功联结。因此，你将从新的视角感受这个热带雨林。很多时候，摄影只能通过不同的角度为你展现这个世界，而VR技术则能让你直接成为另一种“物体”。
同时，VR和AR还可以结合课程，做沉浸式体验开发，比如带领学生们探索神奇宇宙，浩瀚星空，或者深入化学分子，细胞内部，或者探访古遗迹，对话历史人物等。
关键词：
虚拟现实、增强现实、人工智能
六、未来太空服装1
美国宇航局（NASA）和中国国家航天局（CNSA）正在率先开拓该领域，研究宇航服的设计：未来，当我们出去吃饭或约朋友喝茶时，我们会不会看上去像宇航员一样？
本次课程我们将探讨与可穿戴技术相关的诸多可能性和各项技术，使用3D扫描和3D打印将我们自己的身体数字化，并进行修改，使用电子传感器来记录我们生命功能相关的数据，并使用物理编程来设计和制造一款可穿戴的既美观又实用的原型产品。
关键词：
智能可穿戴、开源硬件、设计思维
七、流浪地球-可循环世界 旧物改造
关键词：
设计思维、环保、电子、机械
八、人工智能 3-太空陪伴机器人（初中、高中）
关键词：
人工智能、编程、3D打印、传感器
九、未来星球的生态花园（初中、高中）
关键词：
生物创新、园林、艺术、环境
十、设计-时尚智造
本次课程将以创意设计与智能智造为核心，结合iPad电子绘画的形式，与传统文化和工艺相结合，基于智造技术，我们对传统进行“个性思维”的迭代更新，并用智造的方式进行再次演绎。
在整个过程中，学生们将会学到设计思维的思考路径、视觉语言的表现技巧、iPad电子绘画软件的操作方法、传统文化与工艺的人文及历史介绍、部分智能智造的执行方法（激光雕刻与切割、智造方式的丝网印刷制作、3D打印与翻膜、简易编程与电路连接）。最重要的是可以亲身体验科技回归人文的实践过程，从而深入了解为什么科技要为人所用及如何运用的方法。
关键词：
创意、设计、传统手工艺、电子
导师介绍
丁峻峰
丁峻峰,同济大学设计创意学院，副教授；环境设计专业副主任；FABO|中国数制工坊， FABO PlayGround|中国“数制”乐园创始人；本科毕业于东南大学建筑学，并获得哈佛大学设计学和爱荷华建筑学双硕士，任 Atelier-iform创意设计总监， 自2013年开始，担任同济大学设计创意学院Fablab主任,创办了 Fablab O品牌。
Saverio Silli
Fablab O｜中国“数制”工坊 课程主任
同济大学设计创意学院 研究助理
罗马建筑学院联盟成员
Fab Ricademy |全球织造学术课程毕业生
Fab Academy |全球智造学术课程毕业生
Fablab O｜中国“数制”工坊课程开发导师，同济大学设计创意学院，研究助理，全球FABCACADEMY亚洲区域指导教师。2015年全球FabAcademy课程毕业生；曾是建筑师、产品设计师和数字制造专家，并曾担任法国巴黎Fablab实验室课程主任，意大利罗马创客嘉年华（MakerFaire）项目负责人。
林世国
Fablab O｜中国“数制”工坊 课程国际导师
同济大学设计创意学院 研究助理
2017年全球Fab Academy课程毕业生、Fablab Taipei会员
Fablab O｜中国“数制”工坊课程开发导师，毕业于台湾中央大学电机工程学系，获得硕士学位。2011年开始从事于数制制造和STEAM领域的一线教育工作，曾任教于新北市板桥高中、新北市政府劳工局数位自造者初阶训练班、新北市政府教育局自造中心。新北市政府教育局自造中心社群学校评选委员。曾荣获台湾教育部教学卓越金质奖、台湾青年发展署服务学习绩优教师。
Sreejith Mohanan
Fablab O｜中国“数制”工坊 国际课程导师
Fab Academy |全球智造学术课程毕业生
Bio Academy |全球生物“生长”课程毕业生
Sreejith Mohanan是一位人工智能专家，5年来一直从事各类应用程序人工智能模型的开发工作。同时他也是创客空间的活跃会员，参与过麻省理工大学Fab Academy学院的活动和生物学术项目。他的主攻方向为：运用跨学科知识和技术，开发出创新的解决方法。
Erik Zepka
Fablab O｜中国“数制”工坊 生物课程主任
同济大学设计创意学院 研究助理
Erik Zepka 是一位科学家和艺术家。通过教育、出版和展览多种模式的融合获得经验，验证知识的方法。作为一名科学家，他的研究领域贯穿免疫学、病理学以及环境健康学、化学等。他协助创建了XOX实验室和开放科学网络。同时他在众多出版平台发表论文，包括 Furtherfield、VIVO Press、Publication Studio和Free Dogma Press。Erik曾任教于英属哥伦比亚大学、新泽西理工学院和伦敦艺术大学等知名大学。他的作品也在世界各地展出，包括韩国首尔的那比艺术中心，瑞典于默奥的Humlab艺术学院，英国伦敦的和泰特现代美术馆，美国纽约的CultureHub艺术机构和德国雷根斯堡的IT Inkubator。
高小晶
Fablab O｜中国“数制”工坊 课程导师
同济大学设计创意学院 教师（兼职）
FABO Academy X课程毕业生
跨界设计师、时尚创客， 从事创意设计与智造研究多年，其在2015年就开始了iPad视觉绘画与表达课程教学，现又推出引领艺术先锋的 # 绘设计 # 课程，将视觉化表达与设计智造结合起来。
花花
Fablab O｜中国“数制”工坊 课程导师
FABO Academy X课程毕业生
毕业于河南科技学院电气工程自动化专业，长期在STEAM教育一线，擅开源硬件和造物，能够赋予材料新定义、再生和创造。第34届青少年科技创新大赛项目指导老师。
刘恒
Fablab O｜中国“数制”工坊 课程导师
FABO Academy X课程毕业生
毕业于清华大学，获得艺术学和工商管理学士双学位。于2018年参加FABO Academy X课程，学习数字制造，并以优异成绩获得课程证书；“973”数字敦煌项目；曾任职清华大学附属中学兼职教师，教授艺术类别课程。获得2018年海峡两岸创客大赛企业奖；2018年“未来杯高校AI挑战赛”设计组 优秀；清华大学美术学院优秀毕业创作。
荣俊蔚
Fablab O｜中国“数制”工坊 设计师、课程导师
本科及研究生期间就读于武汉理工大学艺术与设计学院，主修工业设计和陶艺。同时在武汉大学和华中师范大学辅修新闻学和汉语言文化，获得汉语言文化专业双学位。曾担任校报记者团副团长，研究生会新闻部负责人。在国内外众多专业比赛中多项作品获得佳绩：武汉高校第八届涂鸦大赛一等奖、中外高校大学生工业设计邀请赛中国设计先锋奖产品组优秀奖、K’Design韩国工业设计大赛银奖、A’Design意大利工业设计大赛铜奖、中国包装创意设计大赛三等奖等；参与了海信集团电商公司的品牌设计；申请并拥有五个实用新型专利。
Keiko
Fablab O｜中国“数制”工坊 设计师、课程导师
Keiko毕业于美国的Georgia institute of technology, 建筑学研究生，优秀毕业设计，在Georgia Tech担任过研究助理。建筑师，在Safdie Architect实习过，之后在上海某外企参与过大型商业综合体设计。现在在Fablab O从事空间设计师相关工作。咖啡上瘾患者，野生画手，目前的状态是希望能成为一个跨界的设计选手，不局限于某一个特定的领域。
吕翰林
Fablab O｜中国“数制”工坊 课程导师
同济大学设计创意学院 教师（兼职）
FABO Academy X课程毕业生
Fablab O｜中国“数制”工坊课程导师，同时发表了多篇数字设计相关的学术论文：《会说话的建筑魔法书》发表于中外建筑史教学研讨会、《城市雨洪防治参数化模型》发表于DADA2015数字建筑国际学术会议。自主开发“Rhino grasshopper KUKAPRC程序控制酷卡机械臂实现数字化建造”项目。目前致力于开发出让工作变得轻松高效的数字设计平台。近期开发了“创客梦工厂”系列工作坊及课程，为普及创客文化增加创造乐趣而努力。
项目特色
▶在校园课堂之外发掘自己擅长的方向；
▶主题式课程，可根据需要自由选择
▶全面剖析科技赛事，4课时科技创新大赛辅导；
▶成果直接对接上海市青少年科技创新大赛，明日科技之星、2019第四届海峡两岸青少年创客大赛等科创类竞赛。
参访介绍
这个环节将以外出参观的形式了解最新潮的科技艺术活动。可以通过问卷调查，展示板，视频等把你的收获记录下来。
- 同济大学
- 创意工场
- 同济大学-麻省理工上海城市科学实验室
- 数字创新中心（CDI）
- 亚洲生活方式和设计基因研究室
- SHE JI出版平台
- 朱哲琴声音实验室
- 设计与人工智能实验室
- 社会创新和可持续设计联盟实验室
- 新材料实验室
- 阿斯顿•马丁设计实验室
- NoCC当代首饰与新文化中心
- 同济大学中芬中心
报名信息
招生对象：
小学，初中，高中，对科技有浓厚兴趣的学生
人数：
15人（6人开班）
咨询方式：
微信号：fablabo（FABO小秘书）
咨询电话：17192179979；021-80181519
课程时间：
课程费用：
人民币7800元/人
包含导师费、课程包、材料及保险
特别福利
本推文分享到朋友圈，集满30个以上点赞，可享优惠价7500元/人！！
推荐10个朋友转发朋友圈或者群（30人以上），更享优惠价7200元/人！！
2人（或连报2个课）及以上报名95折！！
3人（或连报3个课）及以上报名9折！！
付费方式：
收到申请报名成功通知后3天内将课程费用转入以下支付宝账号：fablabpay@126.com（薛喜荣）
报名方式：
扫描下方二维码填写学员报名表进行报名。
课程地址：
上海市杨浦区四平路1028弄（FABO-Nice2035）
如有问题，可以咨询FABO小秘书，微信号：fablabo
