烟花散尽,“智汇”依旧 ——2015教育部中美青年创客大赛-上海赛区圆满谢幕

2015年6月8日,“共创未来——中美创客大赛·上海站”在同济大学创意与设计学院圆满谢幕。72小时的欢快聚首,48小时的艰辛工作,每一个小组竭尽所能,实现自己的创新解决方案,用设计与技术改变生活。

本次赛事路演与颁奖仪式,在同济大学设计与创意学院举行。

上午九点Intel亚太研发有限公司总经理-何京翔,同济大学设计创意学院副院长-孙效华,Fablab O-主任丁峻峰,IC咖啡创始发起人-胡运旺, 鼎嘉创投 合伙人-马朝晖作为评委就开始了现场紧张的路演评审,并为40多个参赛小组打分。

为了让比赛更具“自由、平等、开放”的创客精神,本次比赛路演采取“展览+演示”的形式。每一组参赛队需要准备自己的实物作品、PPT和A0展板进行演示,演示场地就是他们的工作区域。这样既省却了大型会场逐个路演的繁琐流程,也让所有的参赛者能够有更多时间准备路演。评委们不再“高高就坐”在评委席上,逐个摊位的询问,让参赛者能够更轻松地演示他们的创意。摄制组也时时跟进视频滚动,让不在现场的观众都可以直视路演过程。

闭幕式暨颁奖仪式上,由Fablab O主任丁峻峰老师赛后总结发言开始,同济大学-江波副校长和Intel亚太研发有限公司-何京翔总经理为本次比赛做了致辞,

同济大学-英特尔联合众创空间成立揭牌仪式为整个大赛添加了小小花絮;

同济大学-江波副校长;Intel亚太研发有限公司-何京翔总经理;上海市对外文化交流协会副会长兼秘书长-邓晓贤;同济大学教务处处长-李晔;设计创意学院书记-范圣玺等嘉宾为各优胜小组颁发奖项。

此次大赛共评出一等奖、二等奖各1名,三等奖4名,企业创客奖15名。

第二届中美创客大赛上海赛区
获奖团队名单

一等奖
水上跟拍器

首先,通过摄像头确定特定物体位置,再依据openCV计算出特定物体与水上跟拍器的相对位置;驱动跟拍器云台定位物体,最后使推进器始终与物体保持一定距离。今后水上活动再也不怕错过精彩瞬间而捶胸顿足了吧~;蘑菇云的团队凭借技术和制作的完美呈现,摘得上海赛区桂冠;

二等奖
Q-wash

男人最抓狂的事是要去约会的时候,没有一件干净的衣物。繁忙的工作已经榨干了时间,忘记洗衣或许是家常便饭,但这样的窘境能否用技术来解决呢?智能硬件或许能够给出答案。来自“同济大学材料系”的“大神战队”希望通过高压蒸汽来实现衣物速洗。Fablab O-Shanghai核心成员,队长“沈思旸”有丰富的大赛经验。去年的创客大赛中,他们凭借智能车锁的绝佳创意,获得了全国第二名的成绩。

三等奖
u-gar

环卫工人是城市的美化工程师,为每一位城市居民打造最干净、卫生的生活环境,但是每天需要在天亮之前就开始工作的他们,是晨间交通事故的高危群体。

这套针对环卫工人道路行驶车辆预警装置的设计将会在车辆等特定物体在靠近环卫工人前会发出警报,同时环卫工人的工作服会发出不同光亮提醒汽车驾驶员和环卫工人。

体感四轴

如果你是一个航模爱好者,一定对频发的“炸机”事件恨之入骨。四轴玩具本来就是一个高风险高投入的爱好,但是,能不能通过一些改进来变革现状呢?Fablab O-Shanghai核心成员,年轻的高中生徐逸航(Gordon)对这一问题有独到的见解。他认为最大的问题是目前的遥控器太过笨拙。是不是能够开发一个更加人性化的设备,来弥合人机交互过程中的不便呢?体感设备或许是一种选择。Gordon年轻活力充满极客精神,吸引了中年创客齐天大圣的加入,同时还有一名65岁的老创客作为顾问。团队中的其他成员还有一位设计师、一位程序员。

Hi story

Hi Story是一款具备社交功能的八音盒。使用者可在手机或iPad上编曲并发送至八音盒,摇动手柄,即可驱动音板进行演奏。Hi Story既保留了传统八音盒独特的机械音色,同时又提供了全新的社交体验,不同用户之间可以互相发送曲目,还可以将曲目上传至云端与朋友乃至更多人分享,用音乐勾联起一个更加温馨的社群。该项目由同济大学设计创意学院和软件学院的学生共同设计开发而成,充分利用了Edison体积小,自带WIFI,存储及数据处理功能强大的特性。

神奇魔方打乱机

原创独立高效的全自动魔方识别机,实现了最小步数解的二阶段算法,只需两步就可以打乱魔方。原创“三向六舵机”将直观示教高度融合到游戏中,魔方爱好者的福音到了~~~

威控睿博创客奖

Braille dict
高精度自主导航无人机
Uav无人驾驶车

里程创客奖

Gravity powered light
Fllow me
爱清戒指

爱用创客奖

智能垂直农场
Hanger for family
自行车助力器

翰创创客奖

动图+光绘
是奶奶女性健康管理
航天梦

世达创客奖

交互式产品全息投影
快速制冷系统
Baby translator

颁奖仪式成为创客狂欢的舞台

伴随着热烈的掌声和弥漫空中的尖叫声,获得一等大奖的蘑菇云和DFRobot团队,从他们的座位上跳了起来。没有任何形容词,能够描述他们当时的心情。狂喜,尖叫成为了创客大赛颁奖仪式上独特的一幕。仪式演绎成了狂欢,这或许是创客们用他们独特的方式,来释放48小时努力后,仍然没有褪去的激情。

一位名为“齐天大圣”的资深创客表示,“创客大赛不仅仅是一场比赛,更像是一群老朋友们的聚会,创客的圈子很小。通常情况下,创客们希望‘宅’在自己的工作室制作各种奇妙的创意,而创客大赛使得老朋友能够聚首,并且认识更多志同道合的新朋友。”

社会问题成为诸多构想的源头

技术只是路径,生活才是源头。优秀的团队往往会将人的问题置于技术之先。通过他们独特的技术语言诠释着他们眼中的社会问题。不同于社会理论家,解决而非解释,是他们面对社会问题最重要的应变方式。

很多创客们将目光投向老龄化问题和儿童教育问题。他们希望从技术的层面开始,用实际但不那么激进的方式,最大限度地改变老人、儿童和是创客们非常关心的问题。水上追踪器、康复日历、航天梦、盲文字典等等。弱势群体的生活困境,成为了创客们施展拳脚的舞台。

如何解决贫困问题,同样也是创意的出发点。年仅13岁的Alex表示,“希望用他的‘重力发电机’来帮助贫困地区的人们解决基本的能源问题。无须巨大的资金投入,建设太阳能发电装置,重力发电机可以用极其低廉的价格销售给需要他们的人。甚至这让政府的救助成为可能。”这样的理想,让更多人能够享受技术带来的福音。

用技术改进工具成为永恒主题

技术与人产生关系。但不可无视他的工具性。人类文明一路走来都伴随着工具的进步。新的工具也成为了历届创客大赛的重头戏。全息交互式投影技术、Q-wash单量化极速衣物清洁机、高精度自动导航无人机、体感四轴,都想改变现有的工具的运作方式。单量化极速衣物清洁机采用高压蒸汽设计,在几分钟内用高压蒸汽洗涤衣物,并完成烘干工作,大大缩短洗衣的时间成本。高精度自动导航无人机,则希望通过对成像技术的改进来实现对普通环境的3D建模。体感四轴则试图通过水平仪和角度传感器的组合改变原有的四轴飞行器的控制设备。工具的改变是创客们完成他们梦想的重要途径。

最后,所有参赛选手在FABLAB门前的愤怒小鸟广场上拍照留念,大家期待明年的赛事再相遇。

中美创客大赛•上海站开幕在即

“共创未来”——中美青年创客大赛上海选拔赛于2015年6月在上海杨浦区同济大学设计创意学院正式启动。开幕仪式将于6月5日下午6点在同济大学设计创意学院IS2 大棚2(上海市杨浦区阜新路281号)举行。

本次大赛总决赛由教育部主办,上海选拔赛由同济大学、上海市文化创意产业领导小组办公室、上海市教育委员会、上海市经济和信息化委员会、共青团上海市委员会、上海市张江高科技园区管理委员会共同主办,同济大学设计创意学院、Fablab O|Shanghai承办。本次上海赛区将选拔出5—8个团队参加于北京举办的“中美创客大赛总决赛”。

作为第六轮中美人文交流高层磋商配套活动,本次大赛以“共创未来”为主题,关注社区、教育、环保、健康、交通等可持续发展领域,结合创新设计理念和前沿科技,打造具有社会和产业价值的全新产品。充分体现中美人文交流的特色,以比赛促进创客文化建设、以比赛促进中美青年交流,一方面营造中国青年创客的创意社区与众创空间环境与生态,一方面推动中美两国青年创客在创新领域的深度交流,进而加强两国在青年层面上的文化交流与沟通。

今年的决赛于8月中旬在北京举办,来自北京、上海、天津、深圳、南京、成都、厦门等7个分赛区的约48支团队将展开激烈的比拼,最终评选出优胜的十强团队,并举办颁奖典礼。

回顾去年上海赛区在北京总决赛的成绩,一共取得了1个一等奖、6个二等奖的优异成绩,希望今年各选手再创辉煌。

目前工作人员正在进行紧张的准备工作,以迎接各地参赛队员的到来。相应的志愿者也陆续到位,开始了志愿服务工作。

同济附属实验学校FABO Playground中国“数制”乐园揭幕

在同济大学设计创意学院丁俊峰老师及其团队支持下,我校FABO Playground实验室由同济大学副校长伍江;嘉定区副区长王浩;国家督学、原上海市教委督导室主任杨国顺;嘉定教育局王小燕书记等共创共绘”数制乐园“牌子!(设计创意学院娄永琪院长的墨宝),标志着实验室正式启用,未来这里将成为安亭孩子的数制乐园 !

每逢周末和寒暑假,同济附属实验学校 FABO Playground都会进行开放,举办一系列针对中小学生的创新课程与活动,如智能花盆、机器人骨骼、3D打印等。

FABO Playground | 中国 “数制”乐园

FABO Playground是中国第一个Fablab实验室-Fablab O | 中国“数制”工坊实验室下,专门针对K12(小学到初高中)青少年创客教育和实验室设置的品牌。FABO Playgorund创客课程继承美国麻省理工大学(MIT)的媒体实验室(Media Lab)和同济大学“数制工坊”实验室(FAB Lab)的核心教学理念和价值观,以“物体|Objects” + “电路|Circuts” + “编程|Coding” 三大模块为基础,以“设计思维|Design Thinking”  为贯穿,融合“科技,艺术,生物”等横向知识的递进式教育方案。该课程强调“做中学|Learning by Doing”, 将传统学科知识和创新思维相结合;培养发掘学生主动性思维,独立创新能力为目标;鼓励记录,开源交流,创新呈现的过程式教育模式;开创了“互联网+”“人工智能”新时代下个性化STEAM教育的新模式和系统。

同济大学电视台新闻报道

包玉刚国际学校 畅想“未来智慧城市”主题课程纪实

2019.5.7-5.10,同济大学FABLAB O中国“数制”工坊为上海民办包玉刚国际学校初中部的六年级学生定制了为期四天的”Future Smart City——未来城市“体验式设计思维创想工作坊。这已经是FABO和包玉刚实验学校合作的体验式设计思维工作营 “Future City“ 项目的第二年,第4次课程,快来和我们一起回顾一下吧!

 “未来城市”工作坊是PBL-基于项目制的学习研究型项目,通过设计思维来引导K12学生研究,想象,设计并建造孩子们眼中的未来城市。本次工作坊先从理解城市开始,基于对现有城市的研究,引导孩子去探索未来的各种可能性。从科技,人文等多个不同的方向入手,去设计未来上海,为未来的居民创造更好的生活环境。 FABLAB O的未来城市工坊为学生开阔了眼界,给他们提供一个更广阔的平台,有机会参与到国际赛事中:未来城市国际竞赛(https://futurecity.org/),海峡两岸青少年创客大赛(附推文链接

(未来城市国际竞赛)
(2018年第三届海峡两岸青少年创客大赛现场)

日程安排

Day 1

导师在博物馆内进行讲解
导师带领学生进行头脑风暴
头脑风暴过程中,热烈的小组讨论
头脑风暴过程中,热烈的小组讨论
最终的演讲报告
Final Presentation.

Day 2 3D Pen workshop

在3D打印的课堂上,学生学习如何使用3d打印笔制作一个立体的建筑,这个课程的学习为后续的模型建造提供了很好的基础。

埃菲尔铁塔的制作

电子电路的WORKSHOP

在这个workshop中,老师教授学生电子电路的知识,学生在学习这些知识的过程中也同时在想如何把这些技术应用到自己的建造的建筑上,为城市设计增添色彩

设计工作坊 Design workshop

在这次的Design Workshop中,我们加入了关于尺度的教学。相比之前的工作坊,学生在理解了尺度的概念后,会对城市设计有一个更好的理解,知道在一块给定的区域里可能容纳什么样的建筑,对应承载什么样的活动等等,每个小组都在这个课上有了自己城市的具体规划。

讲解城市发展的历史
学生设计的城市规划
冠军组Pineapple city的城市规划
Pineapple city局部建筑设计的剖面
Maxicorn独角兽主题小组平面设计

Day 3

Working day

Day 4

Final presentation

Presentation 预演
紧张的搭建收尾中

Presentation

二等奖Shark Sculpture的演讲

冠军获奖小组在一开始就有一个充满想象力的疯狂点子!Pineapple city小组灵活运用在其他课程上学到的水果发电的知识,以此作为城市设计的主题,概念清晰明确,充满活力,并且将可持续发展的理念融合在里面。这个团队的协作力与执行力都很强,在设计工作坊中大家就开始有逻辑的讨论,在最初的平面功能设计中不仅仅考虑了城市的平面与规划,也加入了对城市剖面的思考。最终模型出色的表达了可持续城市的概念,功能分区合理,思考了未来人们生活的模式,作为冠军组是名至实归的。

独角兽Maxicorn组凭借生动有趣的presentation也获得了第二名的好成绩。这一组的城市设计是一个拥有童话背景的乌托邦设计,学生们凭借着纯真美好的想象设计了这样的一个和谐友爱的乌托邦世界。令我惊异的是,在反乌托邦文化盛行的当今社会,成年人已经不对童话世界产生幻想,但是孩子们依然保留着美好的憧憬。这一个小组从一个童话故事的叙述方式去推演中需要什么功能,人们怎样生活,拥有怎样的关系,中心的独角兽运用了符号化的设计手法,既是城市的标志,也是管理中心,拥有绝对的主宰地位。最后的演讲也是绝妙非凡,戏剧化的表现方式获得了最多的笑声与掌声。

后续有兴趣参加Future City 竞赛的学生,可以参加Fablab O组织的FABO高科技夏令营(2019年7-8月),制作出更有竞争力的作品。详情及报名方式请咨询小助手。

FABO小助手比赛咨询

未来之城大赛

  未来之城大赛是目前国内STEAM教育领域最具代表性赛事,学生们通过跨学科知识融合应用,探究式项目制学习,发挥自己的创造性,设计一座未来的城市,通过论文、城市模型来展示自己的设计。

大赛简介

“未来之城”大赛由美国全国工程师周基金会(National Engineer Week Foundation)组织,面向青少年的一个教育课程和赛事活动,距今已有20多年历史。旨在帮助青少年通过项目制的学习方式,对科学、艺术、技术、工程学和数学等相关学科知识进行综合运用,设计一个未来100年后的城市。

大赛内容

 设计一座未来100年后的城市,并在城市设计中解决当年的城市挑战主题,城市公共空间(2016)、垃圾困境(2015)、城市农业及食品(2014)。

设计成果通过城市描述论文、城市物理模型、虚拟城市设计、现场演讲来展示。

国际影响力

“未来之城”大赛是美国STEAM教育最有影响力的一个赛事活动。每年有来自全球各个国家近40000名学生参与未来之城的赛事活动中。

未来之城受到美国工程师协会与NASA支持,波音公司、壳牌公司、宾利联合赞助,每年获奖的团队还会被邀请到白宫接受总统的嘉奖。

2019年第四届海峡两岸青少年创客大赛
暨首届沪港大学联盟创客大赛

“众智未来”——2019年第四届海峡两岸青少年创客大赛暨首届沪港大学联盟创客大赛是为大家搭建一个平台,一个交流学习进步的平台,不论是远道而来的朋友还是上海本地的朋友,都希望在这场精心准备的比赛中发光发热。

主办单位:上海市台办、沪港大学联盟、同济大学
协办单位:同济大学设计创意学院、同济大学港澳台办
承办单位:Fablab O | 中国“数制”工坊
指导单位:海峡两岸关系协会、教育部港澳台办、教育部创新创业教育指导委员会
支持单位:上海市科技艺术教育中心
                Fablab Taipei(台北)、大港自造特区(高雄)
                高北十六创意园区 & 未来需求实验室(深圳)
                慈济慈善基金会(苏州)、赋启Diggers
比赛时间:2019年8月15日-19日
比赛地点: 同济大学
比赛内容:本次大赛将分别设置成年人组(高中及以上),青少年组(小学三年级至初三)2个级别,并继续以“众智未来”主题,关注中华文化、教育、环境、健康、城市未来等可持续发展领域,结合创新设计理念和前沿科技,创造具有社会和产业价值的产品。推动传统手工艺与数制制造、大数据与物联网| IOT、可视世界与虚拟空间(增强现实)、人工智能、区块链|Block Chain、生物合成与艺术等多领域、多维度的跨界融合。

FABO|中国“数制”工坊-上海包玉刚实验学校(中学)-“Future City X|未来城市X” 工作坊完美落幕

随着“互联网+”、“人工智能”新时代的到来,教育的模式和成果越来越受到全世界的关注,青少年是智力成长,创新意识和习惯培养最为重要的阶段,我们急需改变现有单一的人才培养模式,带入以“做中学”、主动学习、互动合作分享为基础的,以设计思维、艺术贯穿和项目式为逻辑的STEAM教育和系统 

同济大学设计创意学院Fablab O|“数制工坊”在和美国麻省理工大学Fablab的长期合作中,在全球分布式FabAcademy的课程基础上, 在多年的创客教育实践中,开发的一套STEAM教育的系统课程, 为青少年 “做中学|Learning by Doing” 的实践内容找到了一个完整解决的方案。

本次工作坊同济大学fablab携手包玉刚国际学校开展了为以“建设未来城市计划”为主题的创新主题工作坊。通过一系列的设计思维、头脑风暴、角色扮演、协同设计,解决城市所存在的问题,提出解决方案,并通过3D打印,3D扫描,VR和AR,模型浇筑,电子电路,等新科技,促进学生发挥各自的潜能,加强对未来以及新技术的理解。

1月9日,来自上海民办包玉刚实验学校(以下简称包玉刚国际学校)的小朋友们,怀揣对科技前沿的兴趣,来到同济大学Fablab O 中国数制工坊(以下简称fablab)开始了为期4天的研学之旅。

行程安排

Day 1 上午  同济大学以及上海城市规划馆参观

           下午 开营演讲与团队破冰

Day 2  上午  3D打印笔工作坊

           下午  设计视觉化与机器人工作坊

Day 3 上午  头脑风暴与草图绘制

           下午   模型制作

Day 4  上午 项目完善

            下午  项目路演

开营破冰与启发演讲

导师分享“未来城市”图景
台下全神贯注的小朋友们

FABO科技工作坊全体同学分成各个小组,各组成员分别扮演“建筑师”、“设计师”、“协调员”等角色组建成未来城市规划师团队,并一同参与3D打印、城市可视化设计以及电子模块造物的项目式学习。

导师指导小组团队设计方案
 利用电子模块制作“会亮会唱”的树
使用3D打印笔制作模型

FABO导师说道:前沿的黑科技将重塑未来城市,学生参与设计项目除了能加深对科学技术应用和跨学科知识的理解外,学会如何跟不同角色人群进行团队合作,如何考虑不同人群的利益需求、安全、政策、不同材料等限制,学会进行利弊权衡并完成设计工作对于学生来说才是真正的挑战。

建造未来城市计划

“未来的城市规划设计师”们被随机分到上海某城市区块建造未来城市,基于城市区块进行设计。因为随机性,很多团队被打乱了原来的设想。

小组进行头脑风暴
导师对小组进行协助

经过导师和小组成员一起头脑风暴,小设计师们找到该城市区块特点并尝试改变了主题设计 ,顺利克服了困难进行了方案草案设计和模型制作。

模型制作阶段

FABO导师谈道:“真正的理想状态就是学生们能面对真实性的挑战,适度的挑战对于学生来说更有吸引力。在这个过程中同一个小组可能存在不同声音,各有各的想法。我们要做的就是引导他们制定方案不止存在一个最佳设计,它可以从不同成员提出的各个方案中汲取优缺点,最后制定一个可接受的解决方案。让学生体会到个人的创造性和集体的努力都同样值得被尊重。”

路演展示——“我们的未来城市”

学生们在进行最后改进和完善,各小组带着团队设计成果面向公众进行了一场精彩而有趣的主题演绎。他们展示自己小组的方案设计灵感和模型制作阶段成果。来看看这些未来规划师如何展现未来的城市吧。

路演现场
《River Side City》小组成员路演
《狗狗之城》
《大树学校》

最后,我们拼合成了未来上海的图景!

前来观看的,爸爸妈妈看到孩子的作品都感到很震撼。

以未来城市为背景,每个学生开始思考未来环境、科技、交通、能源等困扰我们的问题和挑战。每个参与这个项目的学生都能在一个基于真实社会情境和游戏化学习中激发他的创造力和问题解决能力,学生能在短时间内的小组合作完成出色表现,他们都是未来的城市建筑师、设计师和发明家。

同济大学设计创意学院FABLAB O|中国“数制”工坊创客实验室,联合美国麻省理工大学媒体实验室等开放实验室课程开发的创客系统-“智造学术X”课程,从智能硬件的三大核心内容“物体|OBJECT”+“电路|CIRCUIT”+“编程|PROGRAMMING”入手,针对青少年的年龄层次和心理和思维特点,融合学生日常学习和生活中获取的物理,化学,数学,生物,艺术等不同的常识,为创客教育实践提供助力。