日期: 2021 年 11 月 8 日

FABO冬令营推出STEAM新课程：《编码农业-智能植物生长系统》STEAM高科技冬令营课程，PBL项目式学习，贯通生物学及各类跨学科知识，对接各类科创大赛，让学生朋友们减负学科类课程，增加探究类课程学习，为综评加分，为升学助力。

适用年级：G5-G9

课程时间：冬令营

授课形式：6-8人

《编码农业——智能植物生长系统》

课程介绍

植物作为人类赖以生存的主要生产者，了解其生存环境与生长方式，对人类生命具有重大的教育意义。本课程基于植物的全生命周期，旨在通过一系列具有交互性的试验课程与活动，提升学员的观察与动手能力，并形成对植物生命系统的基本理解。

As the main producer of human  survival, it is of great educational  significance for human life to  understand the living environment  and growth mode of plants.  Based on the whole life cycle of  plants, this course aims to improve  students’ observation and  hands-on ability and form a basic  understanding of plant life system  through a series of interactive  experimental courses and  activities.

课程运用跨学科知识，通过项目式学习(PBL)，可以让孩子们掌握步入科学界大门的钥匙：学会科学观察以及用科学写作的语言表达及逻辑思维的能力。

Through project-based learning (PBL), we can master the key to enter the door of Science: the ability to learn scientific observation and the ability to express and think logically in the language of scientific writing.

《智能植物生长系统》跨学科知识：

生物学、化学、生态学、系统科学：通过与植物生命系统的亲密接触，领悟水、土壤、空气等物质的循环对植物生命系统乃至全人类生命的重要意义。 

数字制造：通过使用数据传感器，了解硬件编程的基本原理。 

软件科学：通过实操数据可视化软件，掌握分析数据的基本能力。 

开源硬件：通过使用数据传感器，了解硬件编程的基本原理。

数据及可视化：通过实操数据可视化软件，掌握分析数据的基本能力。

扫码咨询报名冬令营

《编码农业-智能植物生长系统》

课程内容及安排

第1天

微绿植种子准备、实验工具包组装。

Preparation of micro green plant seeds and assembly of experimental kit.

植物生命周期及其要素；

实践:微绿植种子维护。

Plant life cycle and its elements;

Practice: Micro green plant seed maintenance.

第2天

微绿植实验观察；

实践:微绿植育苗 。

Experimental observation of micro green planting; 

Practice: Micro green planting and seedling raising.

第3天

传感器原理；实践:微绿植维护。

Sensor principle;Practice: Micro green plant maintenance.

传感器数据采集与分析；

实践:微绿植维护。

Sensor data acquisition and analysis;

Practice: Micro green plant maintenance.

第4天

微绿植实验成果汇总；

实践:微绿植丰收、实验海报制作。

Summary of experimental results of micro green planting;

Practice: bumper harvest of micro green plants and production of experimental posters.

实践:微绿植实验成果汇总、海报制作。

Practice: summary of experimental results of micro green plants and poster making.

第5天

小组汇报与海报制作环节：聚焦研究问题，展现研究问题背后的逻辑，并基于本课程的实践经历及课程知识积累，作出合理的推测或解决方案，智能植物生长系统课程路演.

Group report and poster making: focus on the research problems, show the logic behind the research problems, make reasonable assumptions or solutions based on the practical experience and knowledge accumulation of the course, and conduct the course roadshow of intelligent plant growth system.

适用年级：G6-G9

课程时间：冬令营

授课形式：5-8人

扫码咨询报名冬令营《编码农业-智能植物生长系统》

Maker Faire自2006年自从旧金山横空出世就受到创客们的追捧。Maker Faire，意为“制造者的节日”。

经过多年的发展现已足迹遍布世界各地——在东京，罗马，深圳，台北，首尔，巴黎，柏林，巴塞罗那等城市有超过200家中心。今年10月，Maker Faire（制汇嘉年华）再度来到了上海。

FABLAB O 展位介绍

我们如何重塑我们的城市以及它们与人和自然的关系？FABO“数制”工坊的教研团队是一个融合了全球Fab Lab网络理念——连通性、文化和创造力的项目，并将其扩展到一个新的城市模式。

FABO携手Maker Faire共同创造年度创客盛会。一切新奇潮流酷玩，让FABO带你玩个够。融合全球Fab Lab网络理念——连通性、文化和创造力，打造青少年科创教育引领品牌。为建立可持续发展的城市模式，塑造人工智能时代全新人才。

豆豆机器人工作坊

豆豆机器人工作坊让孩子们认识并应用基础的电子电路元件及多种工具操作技巧 ， 配合数种生活材料，创作属于自己的机器人。

星际纸电路墙画

同济大学设计创意学院教授人工智能算法专家Kostas也亲临现场与小朋友们互动，教小朋友们如何制作纸电路。

星际纸电路互动绘画是一副有关我们生活息息相关的作品。由丰富多彩的太空飞船、星云、星系、人造卫星等组成。

画布展现了传统绘画与当代电⼦与电路技术相结合。小朋友们将创作出未来太空的掠影，然后做为小小太空设计师将部件安装到画面的特定位置。

电刷小车

电刷小车是通过利用Fablab O的激光切割机制作小零件，并结合电子电路学习和手工粘土设计，组装自己的小车。在这个环节，小朋友们可尽情地发挥想象力和创造力。

制作完毕后，可在特制的发电轨道上一起和同伴比赛。

FABO高科技STEAM冬令营将有更多新鲜有趣的科创PBL项目式学习课程，欢迎大家报名。

学生展品精彩大放送

@第五期上海市青少年创新创业（模拟）团队行动

这是来自上海市黄浦区曹光彪小学五年级学生的作品——多功能遥控快递箱，创意来源于“无接触配送”理念。通过微信小程序即可远程控制箱门开启，同时可进行物品消毒，使得物主与快递员收取快递无阻碍。

上海立达中学八年级的徐天宸在学习人工智能和编程之后，在这次展览，他带来了自己最新发明的“皮影戏机器人”。用积木套件搭建成的机器人由四个马达驱动，经过编程后，可以通过识别人的动作来操作皮影玩偶。

这是上海市鞍山初级中学吴增阳同学带来的作品——充气颈枕输液架，它采用充气颈枕作为输液架，固定在脖子上，背部的延伸支架可以减轻肩部压力，保持平稳。

这是上海市长宁区愚一小学向红分校马梓博、顾梦琪等四人小队带来的作品——百变鬃人宝盒，通过改变振动源和用金属丝代替鬃毛对原有剧种、外观以及交互方式进行突破，完成可更换立体背景、自制戏剧人物、自选剧目的现代鬃人作品。

青少年创新创业团队还为我们带来了很多既具创造性又极具现实意义的作品，例如突破了费时费力的传统手动发牌，利用传感器与电机制成的发牌机器人、从舔酸奶盖的不卫生与尴尬中解脱的新型酸奶吸管，实现卫生与方便的双重效能，等等。FABO将推出更多适合青少年的研究型课题，为孩子在参加科创比赛，综评加分，助力升学上添转加瓦。课程对应《未来工程师大赛》，《上海创客新星大赛》等。课题包括：数学、计算机科学、物理与天文学、能源科学、工程学（小学、初中、高中）、动物学、植物学、微生物学、生物医学、化学、生物化学与分子生物学、环境科学与工程、行为和社会科学（经济，心理，教育，政治等）

@罗店中学作品展示

上海罗店中学的金云华老师，带领学生展示了“上海市宝山区级非物质文化遗产—罗店版画”。该罗店版画就地取材，以罗店古镇的民俗、居民日常生活场景为内容，具有浓郁的地方艺术色彩。

@吴淞中学作品展示

上海吴淞中学的李秀英老师及其学生展示“数字化赋能非遗”的成果。这是一个借助吴淞中学科技布艺坊创新实验室平台，引进专业设备，融合了江南扎染、上海罗泾十字挑花两项非遗文化的跨学科课程。

同济大学设计创意学院展位介绍

同济大学设计创意学院诚邀您进入一个多元合作、数字化、有趣美味的旅程。同济大学设计创意学院副教授魏佛兰介绍，学院在本次展览展出的项目和“MAKE制作”这个关键词密不可分，参观者可以通过动手制作开启多元化、数字化的美妙旅程。

该学院的展位精彩纷呈，其中有：机械臂制作中国糖画，采用3D打印和咖啡粉相结合的创新材料制成的咖啡饮品，学生使用简单材料和电子模块制作的城市自然探索工具，把宜家的家具重新组合设计成有艺术感的板凳等。

他们希望那个展示优秀人才和优越的制造技术。同时，始终致力于可持续发展，为人生的意义和世界的未来而学习和创造。

同济天地“犀犀里”活动

“犀犀里”展来源于同济大学设计创意学院与南非Peace Parks Foundation开展的犀牛保护设计课题。同济天地希望能通过这样有趣的教育方式，让更多人认识犀牛、喜爱犀牛，并且意识到保护犀牛的重要性，从而积极参与其中。

知乎X蔚迈《一条有问题的路》

（关于未来的提问）

蔚迈（Wavemaker）与知乎（原创内容平台）作为上海制汇嘉年华活动的战略合作伙伴，携手一个地球自然基金会（One Planet）上演了两场社会化行为艺术，用创意书写“一条有问题的路”，用拼贴画共创关于未来的答卷。并征集来自各行业的人们与小朋友们的答案形成了一幅“关于未来的提问”的回答之墙。

它邀请每位好奇的大人和小孩，提问与回答，思考现在与未来。

为期两天的上海制汇嘉年华Maker Faire聚集了不同行业的科技发烧友，工匠，教育工作者，多面手，业余爱好者，工程师，科学俱乐部，作家，艺术家，学生和商业参展商等。在多元互动下，制汇嘉年华所展示的技术、创意和创新交融呈现，启发着无数创客们。

在这里，一个小小的创意都可能是世界前沿的创新浪潮之一。感谢同济大学设计创意学院、同济天地，FABLAB O的导师和工作人员们，以及来自各个高校的志愿者小伙伴们的的辛苦付出。没有玩过瘾或错过本届活动的家长和孩子们，我们明年Maker Faire Shanghai再见！

2021年10月20日，FABO联合德国著名化工企业大中华区财务与管控团队，举办了一场以IoT物联网为主题的团队建设活动。由FABO|”数制”工坊创始人、同济大学副教授丁峻峰开场，通过导师讲座和工作坊引出物联网在城市领域的实际应用以及未来的发展前景和趋势。1

FABO终身学习课程：FABO为在职教师或者企业员工提供创新科技素养课程，助力职业转型和终生学习;为成人提供原型开发的专业设备和开放的协作环境，组织多元活动，聚集国际化创新人才，鼓励跨界交流，支持创意落地产品化，积极与本地的供应链协作，帮助快速实现“产品原型一样品一 小批量制造一大批量制造” 的全过程，推动创新技术与传统产业的对接，助力产业升级。

导师讲座回顾

康思大Kostas Terzidis——哈佛教授说AI

前哈佛大学教授、现同济大学教授康思大Kostas运用互动媒体展示的AI算法图例，他指出，未来很多的职业都将被AI所代替，现代人需要培养人工智能时代的思考思维方式去应对人工智能在颠覆过程中带来的新的可能性。

他提出AI该课程打破人工智唯“技术”唯“工具”的概念。从AIDesign出发，探寻智慧之美、设计之美。学员们可以在他的指导下辨析AI运行的“道法”逻辑，探究世界运行的“因果”和“随机”。

程一恒——碳中和在智能时代

同济大学设计创意学院兼职教授程一恒，曾受聘于巴斯夫（BASF）公司德国总部，曾在新加坡东亚区、香港亚太区、上海中国总公司任职，担任产品、市场和技术服务部总经理，以及亚太区责任关怀高级经理，罗马俱乐部国际会员。程教授首先分析了新冠疫情对生态足迹的影响，为大家介绍了碳中和科技的定义、应用、面对灾难和先决条件，总结了全球的碳排放状况和中国目前的初级能源种类。

其次，他介绍了中国碳交易的理想价位和石化碳中和的短期中期、长期和持续策略策略，并指出：我们的社会需要适应氢能技术。

沈浩然——开源想象

工信部认证创客教育与智能硬件应用(高级) 专项技能人才沈浩然老师为大家介绍了Maker（创客）的定义，他指出Maker在解决个人和社会问题的基础上，更是一种艺术家内心强大的自我满足。

他指出，开源文化被很多创客认为是计算机科学的一种文化复兴，是计算机科学真正成为科学并能够与其他科学一起同步发展的手段。开源催化了软件业快速向服务也蜕变的速度并为IBM这样的硬件和集成服务提供商提供了新的商机。

沈老师还在讲座中介绍了当今流行的3D打印技术。学员们体验了通过网上下载模型现场直接进行3D打印出成品的乐趣。

主办方也为参与项目的学员们准备了可口的茶歇，学员们在讲座之余一边品尝美味一边交流讲座的心得体会。

工作坊——智能IOT项目制作

本次工作坊中用到超声波距离传感器和舵机，通过超声波距离传感器接收到的数据来控制舵机旋转的角度，从而实现IOT物联网的应用。

Arduino是一款全球流行的开源硬件平台，它可以连接各种传感器和执行器，从而实现接收外界温度，控制灯光，马达传动等功能。Arduino被广泛应用于物联网的开发和创客教育中，操作较为简单，而且实现功能全面。学员在工作坊中，了解学习arduino的使用，并学习基础的代码编写。

传感器和执行器都可以与Arduino连接。传感器用于接收外界的信号和数据，常见的传感器包括光敏电阻，超声波距离传感器，温湿度传感器等。而执行器则用于输出电脑的指令，包括舵机，LED灯，屏幕等。

很多学员完成了智能IoT的项目制作，通过编程和智能硬件进行控制，做出一个可以自动感应开关的智能垃圾桶，成长为一个人工智能时代的物联网初代玩家。

FABO中国数制工坊将会继续与世界级企业共同探索设计思维、系统思维为导向的现代企业创新之路，让我们期待更多的火花和成果！

如果您的企业有兴趣进行FABO终身学习项目课程，请扫码填写表格，我们会与您联系